Trastornos del lenguaje y del aprendizaje. Una deuda en las escuelas

24 06 2010

La jefa de la Unidad de Fonoaudiología del Hospital Municipal “Doctor Leónidas Lucero” destacó la necesidad de que se efectúen tratamientos fonoaudiológicos en las escuelas de nuestra ciudad y aclaró que este servicio viene siendo reclamado por el sector salud desde hace décadas.

“Las acciones que realizan los padres, los docentes y la sociedad, durante los primeros años de vida y especialmente de vida escolar, actúan directamente sobre el desarrollo de la capacidad de pensar y hablar y sobre las aptitudes emocionales y sociales del niño”, subrayó la licenciada Diana Sueyro.
La especialista explicó que el niño con retraso en la adquisición del lenguaje expresivo y comprensivo suele presentar, también, problemas en el aprendizaje de la lectura y la escritura, pilares de la educación básica.
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