Juegos y canciones

Son esos juegos que ya conocés y queres volver a disfrutar!

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Nos lo pasó Luis Pescetti

Encargado de merienda me han nombrado ..ado ..ado
y acá estoy untando galletitas …itas …itas.
Unto una, como cuatro, las demás se van al plato
¡Ay, qué lindo que es acampar!

Encargado de los baños me han nombrado …ado …ado
y acá estoy con el rostro compungido …ido …ido.
Yo los limpio, yo los lavo, lo ensucio y lo enjuago
¡Ay, qué lindo que es acampar!

Encargado de cocina me han nombrado …ado …ado
y aquí estoy persiguiendo una gallina …ina …ina.
Cacarea, picotea, y conmigo se pelea
¡Ay, qué lindo que es acampar!

Encargado de “el agua” me han nombrado …ado …ado
y en el río casi muero ahogado …ado …ado.
Tropecé con el bidón/ la cubeta, los zapatos me he empapado
¡Ay, qué lindo que es acampar!

Encargado de la guardia me han nombrado …ado
Y es de noche, paso frío y tengo sueño …eño…eño
Me aburrí, vi unas sombras, estoy solo y tengo miedo.
¡Ay, qué lindo que es acampar!

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• Juego de la Mancha Por Walter Heredia

  Un juego tan simple, tan antiguo, a veces tan trillado, es parte de la construcción de los andamiajes estructurales de la personalidad de cada niño que participa activamente del mismo. Es un simple juego que requiere de la comprensión de los roles, la utilización de un espacio acordado de actuación y de la existencia de un GUION.

  Socialización. Nos referimos a la existencia de reglas que hacen que el juego exista, reglas que debemos respetar y hacer respetar, donde arriesgamos tanto que es allí el punto esencial de la diversión en el juego. Donde nos convertimos mágicamente en héroes de una jornada en la efímera existencia del juego mismo.

  · Participantes: Los que deseen, los que se atreven, los que desean ser protagonista de esta epopeya.

  · Espacio de juego: Es importante fijar el lugar donde se jugara, demarcarlo, además es importante que sea alejado de paredes y zonas riesgosas y con mojones bien definidos, y definir cuál será la prenda a cumplir si se viola el Espacio de Juego.

  · Mancha: Se elige la prenda que cumplirá el manchado y la forma de salvarse o ser salvado.

  · Tiempo de juego: Y en cuanto al tiempo, eso es lo que nunca sabremos.

  En la animación del juego el docente debe siempre evitar una extensión amplia en el tiempo del juego e intentará modificarlo cambiando las prendas ó el guión a fin de ser más adictivo y desafiante. Estas variaciones harán que los niños vayan definiendo sus apetencias en cuanto a los juegos que aprehenderán como propios en su bagaje de disposición lúdica del tiempo libre.

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