UNIVERSIDAD DE VERANO 2013

El Programa Universidad de Verano se implementa, desde la creación de la Universidad, con el objetivo de generar un espacio de divulgación, capacitación y recreación; se trata de cursos breves de extensión dirigidos al público en general, sin necesidad, salvo se indique, de contar con conocimiento académicos previos.

UNIEn este espacio los participantes podrán reflexionar, opinar, formarse o informarse, compartir saberes y también un momento recreativo.

Al finalizar el curso, los participantes, recibirá su acreditación a través de un certificado firmado por autoridad competente.

Los cursos / talleres, si bien son arancelados, tienen un costo accesible para lograr una masiva afluencia de público.

Inscripción: a partir del 14 de enero de 2013, de 10:00 a 13:00 horas, en Diagonal Alberdi 2695, 4to. Piso – Secretaría de Extensión Universitaria

Se podrá inscribir hasta 24 horas antes del inicio del curso / taller

Información en http://www.mdp.edu.ar / Universidad de Verano

Por mail: cultura@mdp.edu.ar

No se inscribe por mail

Seguir leyendo “UNIVERSIDAD DE VERANO 2013”

Leyendo a Juan Melgar Horrillo

sentimiento-y-poesia-juan-melgar-horrillo-paperback-cover-artNo quiero

Que los besos se paguen

Ni la sangre se venda

Ni se compre la brisa

Ni se alquile el aliento.

No quiero

Que el trigo se queme y el pan se escatime.

No quiero

Que haya frío en las casas,

Que haya miedo en las calles,

Que haya rabia en los ojos.

No quiero

Que en los labios se encierren mentiras,

Que en las arcas se encierren millones,

que en al cárcel se encierre a los buenos.

Seguir leyendo “Leyendo a Juan Melgar Horrillo”

Asesinato en el Senado de la Nación

Por Felipe Pigna

pignaNo todo era infamia en aquella década del 30. Hubo quienes se opusieron decididamente a que la historia diga que nadie levantó la voz, que todos toleraron por igual aquel régimen fraudulento, represivo y corrupto inaugurado por el golpe de Uriburu y continuado por su colega el general Agustín P. Justo. Hubo quienes, a riesgo de su vida denunciaron valientemente lo que se estaba haciendo con el país, cómo se lo estaba hipotecando y cómo se le estaba marcando un rumbo dependiente y servil en beneficio de los intereses extranjeros asociados a una ínfima minoría y detrimento del resto.

Seguir leyendo “Asesinato en el Senado de la Nación”

¿Qué NO ES “La Educación Prohibida”?

El articulo de German Doin realizado por él mismo en respuesta a las reflexiones y, por que no, a las criticas sobre su película.

Durante los últimos 3 meses he escuchado y leído muchos comentarios, críticas y reflexiones sobre la película “La Educación Prohibida”, liberada públicamente en Internet en Agosto de 2012.

germc3a1n-doinComo director y realizador integral de la película, me interesa clarificar mi visión al respecto. La naturaleza de este artículo no se limita solamente a responder estas críticas, sino también continuar complejizando el discurso de la película, discurso que es un abordaje simplificado pensado para el lenguaje audiovisual. Actualmente en los debates y charlas de los que participamos se tratan muchos temas que la película dejó pendiente, de esas conversaciones surgen reflexiones muy enriquecedoras. Por mi parte, me gustaría continuar reuniéndome con personas que tengan miradas diferentes y soy el primer interesado en poner en jaque los planteos de la película. En donde se quiera conversar abiertamente, allí estaremos siempre que nos sea posible.

Yo considero que en el guion de la película se evidencia claramente una postura, pero eso no quita que haya diferentes lecturas posteriores. Están quienes la recibieron como una defensa a la educación privada, neoliberal y sin intervención del Estado; y están aquellos que vieron en ella una visión anárquica de la educación. A algunos les pareció un ataque directo a la escuela pública, y a otros les resultó demasiado central la presencia de la escuela, criticando que se ha invisibilizado la discusión de la desescolarización.

¿Qué NO ES “La Educación Prohibida”?

Seguir leyendo “¿Qué NO ES “La Educación Prohibida”?”

7 motivos para rechazar el adelantamiento del inicio de clases a febrero

Nota del blog El Machete del 26 de noviembre de 2012

Más días de clases no es lo mismo que más educación

199645_424065560964003_178620717_n

A primera vista la extensión del ciclo lectivo parece una buena noticia para la educación de nuestros chicos. Sin embargo, si uno se acerca a la vida cotidiana de las escuelas, entiende que no siempre más es mejor.

De ninguna manera agregar días de clases en diciembre, con docentes exhaustos por las malas condiciones de enseñanza, puede mejorar la educación.

Un caso paradigmático de esto es Finlandia que tiene la más baja cantidad de tiempo de enseñanza oficial (6329 horas en los 9 años de escolaridad obligatoria), pero también obtiene los mejores resultados en las evaluaciones internacionales. Esto se puede explicar por su alto nivel de inversión pública en educación, excelente provisión de equipamiento escolar, y altos niveles salariales de los docentes, relativamente cortas jornadas laborales y muy buenas condiciones de trabajo (Grubb et al., 2005; OECD, 2007).

Necesitamos más horas de clases pero producto de una mayor inversión estatal

Seguir leyendo “7 motivos para rechazar el adelantamiento del inicio de clases a febrero”

Para jugar en vacaciones: Jaguareté (Yaguareté)

Es un juego que usualmente lo juegan en el suelo los niños guaraníes. Consiste en cuatro gráficas del juego ta-te-ti supuestas formando un gran cuadrado más una zona ubicada en la parte inferior denominada cueva.

YAGUARETE 2

Al iniciarse el mismo se ubican 15 (quince) perros en el extremo superior. En tanto en la cueva se ubica el yaguareté.

La misión de los perros consiste en encerrar al yaguareté y dejarlo sin movimientos (los perros no pueden “comer” al yaguareté, su misión es encerrarlo). En cambio el yaguareté para triunfar debe “devorar” a los perros saltando por arriba de los mismos a la manera del ta-te-ti.

Seguir leyendo “Para jugar en vacaciones: Jaguareté (Yaguareté)”

Manga, Juego Típico Mbya Guaraní

El MANGA es un juego religioso que, se considera, fue dado por ÑANDEJARA (Dios) para el esparcimiento antes del ritual del TANGARA.

Manga

El mismo se realiza por las tardes, en el espacio frente a la casa religiosa denominado OPY ROKA; los hombres hacen una pelota de chala seca de maíz (AVATIPIRE) para jugar el MANGA. La base de la pelota tiene el tamaño de la palma de la mano. La forma de elaboración de la pelota es enseñada por los padres a sus hijos.

Alrededor de los jugadores se encuentra observando toda la Comunidad. El juego consiste en no dejar caer la pelota en el círculo, formado por alrededor de quince jugadores (cuantos más jugadores hay es más divertido). A medida que los jugadores se cansan son reemplazados por otros. Al jugador que se le cae la pelota sale del juego.

Seguir leyendo “Manga, Juego Típico Mbya Guaraní”