Las Estrategias de Enseñanza del Futuro

6 06 2017

Chequeamos 5 estrategias de enseñanza alternativas que pueden marcar el camino futuro de la educación. Aunque la mayoría de estas estrategias tienen ya varias décadas, es ahora, gracias a las nuevas tecnologías, cuando se están reinventando y extendiéndose por gran cantidad de países e instituciones educativas.

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Veamos algunas que pueden cambiar la educación tal y cómo hoy la conocemos.

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María Montessori, la primera mujer italiana en graduarse en Medicina, desarrolló este método dando clase a 50 estudiantes de las afueras de Roma en 1907. María Montessori defendía que los niños nacen con mentes absorbentes y son completamente capaces de llevar a cabo un aprendizaje auto-dirigido.

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LA EDUCACIÓN COMO NEGOCIO Y LOS ESTUDIANTES COMO CONSUMIDORES

23 05 2017

BAJO EL PARADIGMA NEOCAPITALISTA, LA EDUCACIÓN SUPERIOR HA MARGINADO A LAS HUMANIDADES Y RENEGADO DEL ESPÍRITU ORIGINAL DE LA ACADEMIA

El profesor Terry Eagleton ha hecho un diagnóstico de las instituciones de educación superior en Gran Bretaña en el que considera que las universidades están terminalmente enfermas, al menos si continúan abrazando un modelo clientelar de enseñanza. El sistema británico es sin duda distinto a los sistemas universitarios que se pueden encontrar en países latinoamericanos, sin embargo la tendencia de concebir la educación como un negocio, de desplazar las humanidades en favor de carreras técnicas y de fomentar el pensamiento utilitario en detrimento del pensamiento crítico se puede observar de manera global, por lo que podemos extrapolar en cierta medida el análisis de Eagleton a nuestros países particulares, aunque seguramente habrá algunas excepciones.

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Descubre la teoría de los septenios

21 05 2017

La antroposofía divide el desarrollo personal en ciclos de 7 años que marcan la evolución de la conciencia de cada persona a lo largo de la vida.

Un proverbio chino afirma que la vida humana tiene tres fases: veinte años para aprender, veinte para luchar y veinte para alcanzar la sabiduría.

Goethe decía que la juventud es una época de idealismo; la adultez, de escepticismo, y la ancianidad, de misticismo.

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Los septenios de la vida humana

Una vida humana parece presentar, pues, tres grandes fases características, cada una con su propia atmósfera, como los capítulos de una buena novela. Y, según la antroposofía, cada una de estas fases se puede dividir en periodos de 7 años.

La antroposofía, la visión del mundo basada en la filosofía de Rudolf Steiner, pone un énfasis especial en los tres primeros septenios, que constituyen el periodo formativo: desde el nacimiento hasta los 7 años, de los 7 a los 14 y de los 14 hasta los 21 años.

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7mas Jornadas de Docentes Libres 5 y 6 de Mayo

27 04 2017

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Los esperamos el  Viernes 5 en el Espacio Cultural Metro desde las 17:00 horas y el Sábado 6 en el Cine del Shopping Los Gallegos Centro a las 10:30 horas. Gracias!

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PD: La grafica se basa en los primeros afiches realizados para el primer encuentro de Docentes Libres y la obra de base fue realizada por la artista plastica marplatense Lulu Lorenzo.





“Hemos conseguido que los niños odien leer”

16 04 2017

MICHAEL APPLE: LOS NIÑOS PREFIEREN JUGAR ANGRY BIRDS, QUE LEER

El filósofo Michael W. Apple (1942) es un especialista en educación, y un experto en la teoría curricular y la investigación, la enseñanza fundamental, y el desarrollo de las escuelas democráticas. Es particularmente un estudioso crítico de la teoría de Paulo Freire. Actualmente es profesor en la Universidad de Wisconsin-Madison (USA).

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Compartimos, con fines únicamente educativos la entrevista que sostuvo con Paula Molina del Portal de “Qué Pasa” de Chile; y aunque se refiere en particular a la educación chilena (en buena parte del diálogo), consideramos muy interesante conocer su opinión también sobre los salarios y la evaluación docente, Singapur, Inglaterra y la excesiva preparación para las pruebas, que han hecho a los niños restar importancia a la lectura.

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Jornadas de Docentes Libres

5 04 2017

El 5 y 6 de Mayo se realizaran las 7mas Jornadas de Docentes Libres.

Ya se están armando las mesas y los cronogramas.  Esten atento.

Bonos anticipados en Musical Norte desde el 20 de Abril

Pronto más info. Un abrazo a todos quienes le interesen la educación.





“Hay que centrarse en fortalecer la salud y no en la enfermedad”

8 03 2017

Matthias Girke, médico antroposófico, creó el hospital General de Havelhöhe, Berlín

Tengo 62 años. Nací y vivo en Berlín. Casado, tengo dos hijos. Es importante que cada voz se pueda escuchar, y en el ámbito de la salud, que cada cual pueda escoger el tipo de medicina que quiere, que no lo decida el Estado. La medicina es inseparable de la concepción espiritual que cada ser humano tiene

Yo trabajaba en un gran hospital de Berlín. Mi especialidad era la medicina oncológica y pronto comprobé que reparar el cuerpo no significa curar.

¿En qué consiste curar?

La curación de enfermedades crónicas está relacionada con la transformación de la persona y con dar soporte a sus fuerzas autocurativas.

¿Qué fuerzas son esas?

Las defensas del cuerpo: una amigdalitis, una gripe, una fractura se curan solas. La medicina convencional no da suficiente apoyo a esta capacidad de remisión; por ejemplo, cortamos la fiebre cuando en realidad tiene una importancia enorme en el proceso de curación.

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